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高校学生长板探测分析报告及其对学生培养的影响——以四川大学锦城学院为例
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摘要:为积极响应习主席在深化教育改革、推进素质教育以及创新教育方法的发言中提到的“使教育更加符合人才成长规律”的观点,贯彻落实“长板原理”,让学生认识和挖掘自己的长板优势以发挥其最大效能,特运用了长板探测问卷进行测试,同时结合学生自己的主观分析、他人评价综合得出结论。
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