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基于超星平台+ZOOM直播打造“有温度”的在线课堂实践
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摘要:为响应教育部应对新冠疫情防控下“停课不停学”的部署,普通高校纷纷开展在线教学,本文结合为期4个月基于超星平台+ZOOM直播打造“有温度”的在线课堂实践,首先介绍有温度的在线课堂背景;提出何为有温度的在线课堂,从做充分的学情分析、教师全方位准备、创设课堂临场感三方面构建有温度的课堂;再给出“有温度”的在线课堂可行实战步骤,为后续在线课堂以及混合式教学提供参考。
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