浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的渗透

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30680

浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的渗透

黔西县第七小学

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摘要：近些年社会上道德问题频出，这说明我们对传统文化教学方面的关注度有失偏颇。在当代学生的思想道德建设中，“国学经典”作为我国的传统文化精髓，也随之引起热潮。但是由于地区发展的水平参差不齐，导致各地的教育水平和学生素养各不相同，因此，正视小学生文明素养的提升也成为教育改革不可回避的课题。

关键词：

小学语文；国学诵读；实践探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(2)

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