浅谈小学数学课堂教学中如何提升学生的学习积极性

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30695

浅谈小学数学课堂教学中如何提升学生的学习积极性

贵州省铜仁市德江县桶井乡中心完小

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摘要：课堂教学活动的开展不仅需要教师的引导，更离不开学生的主动参与，现在的教学理念表明，应该充分发挥学生的主体地位，调动学生参与学习的积极性和主动性，从传统教学中的‘被动学习’转变为‘主动学习’，从‘要我学习’转变为‘我要学习’。只有实现这个教学目标，才能提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。

关键词：

小学数学；课题教学；积极性；引导

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(2)

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