浅谈农村小学语文生活化教学策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i2.30705

浅谈农村小学语文生活化教学策略

安家佳

贵州省遵义市湄潭县湄江街道核桃坝小学

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摘要：语文是一门最有内蕴和思想的、最有灵气和诗意的学科。语文本身就是一种特殊的生活：课本即生活的记录，教学即生活的阐释，阅读即生活的体验，作文即生活的再现。回归生活，加强课堂教学与生活的联系，是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。但是，农村小学语文教学，这一重要理念并未得到全面真正落实。脱离生活的教学方法，使原本反映生活并服务于生活的语文远离着生活世界。走出这一误区的关键，就是要真正树立起正确的教学观、教材观和评价观，让语文教学活动真正成为学生的生命活动，精神活动。

关键词：

小学语文；教学；生活化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(2)