心理语言学对当前高职高专英语教学的影响及利用分析

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30789

心理语言学对当前高职高专英语教学的影响及利用分析

张文翰

兰州职业技术学院

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摘要：心理语言学是一门交叉学科，它与心理学、语言学、信息论、人类学等众多学科都有着非常紧密的联系。作为近年来新兴的一门学科，心理语言学发展的时间还比较短，但发展迅猛，已经形成了较为完整的学科体系。目前，心理语言学的运用领域更加广泛，尤其是在教育领域。本文根据心理语言学的学科特点，结合高职高专英语教学的实际情况，调查了英语教学现状，简述了目前英语教学中的问题，研究了心理语言学对当前高职高专英语教学的影响，并在此基础上分析了心理语言学在实际英语教学中的应用。本文侧重于筛选心理语言学中对英语教育有利的观点，希望能够对一线教学工作人员提供一些借鉴作用。

关键词：

心理语言学；高职高专；英语教学；应用；影响分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(10)