陶行知哲学思想下的高校思政课现状与反思

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30790

陶行知哲学思想下的高校思政课现状与反思

苏州工业职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：“行是知之始，知是行之成”是一个善讲唯物辩证法的哲人和开创时代的教育家陶行知的实践总结。“行知行”的认识论对当下高校思政课现状问题的考察具有启发性。众所周知，当下高校思政课的问题是核心价值观的实效性偏差，而提高思政课实效性的有效途径就是实践。

关键词：

哲学；思政课；反思

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(10)

x