任务教学法在“国际经济法”课程教学中的应用探讨

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30806

任务教学法在“国际经济法”课程教学中的应用探讨

胡昕蕾

石河子大学政法学院

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摘要：任务教学法是教学方式的一种，具体是指在教学过程中，教师将教学内容分解设计为具体任务，让学生通过对具体任务的完成来掌握教学相关内容，最终达到既定教学目标。任务教学法在以具体任务为驱动力的同时，从侧面锻炼了学生的综合能力，通过对教学任务进行分析，提出自身所遇到的问题，进而对问题进行分析理解、推动问题最终解决，这一过程中会动用到很多的性格特质以及能力特质，在一定程度上避免了“填鸭式教育”的弊端，如思维僵化、沟通能力差等问题，作为以自主学习为主导思想的教学方式，任务教学法对于培养学生综合素质起到了重要作用，学生之间协同合作所体现出的团队精神、沟通能力，都是目前学生群体所欠缺的素养，任务教学法则较为高效地照顾到这一方面。本文从任务教学法谈起，对该教学方式在“国际经济法”课程教学中的应用及相关问题进行探讨。

关键词：

任务教学法；国际经济法；教学应用；教学探讨

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(10)