基于TBL教学模式的一体系三模块分子生物学实验创新整合的探索与实践

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30824

基于TBL教学模式的一体系三模块分子生物学实验创新整合的探索与实践

马正才, 贺鹏迦, 李彪, 马彦男, 马怀义

甘肃民族师范学院

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摘要：文章从教学中遇到的问题出发，从借鉴先进的实验教学理念、模块化教学内容，改进考核标准等方面出发，对分子生物学实验教学进行了改进，在提高学生对整个实验的理解、掌握和实际操作能力等方面效果显著，能够有效提高学生在实验过程中的分析问题和解决问题的能力。

关键词：

分子生物学实验；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(10)

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