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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i10.30828

核心素养背景下基础教育课程改革探析

欧椅华

广州大学

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摘要：核心素养在我国首次提出，推动新一轮基础教育课程改革深化发展，为持续推进基础教育课程改革注入新的活力和指明前进方向。论文在阐述核心素养概念及内涵的基础上，对基础教育中存在的问题及原因进行分析，并提出以核心素养为导向，深化课程目标；以核心素养为前提，优化课程结构；以核心素养为依据，更新课程内容；以核心素养为抓手，改进课程实施；以核心素养为基准，完善课程评价；以核心素养为引领，加强课程管理等应对措施。

关键词：

核心素养；基础教育；课程改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(10)