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疫情背景下学生线上学习的满意度及学习效果调查分析与对策研究
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摘要:2020年新冠疫情推动了高校线上教学的加速发展,线上学习满意度和学习效果将直接影响线上教学的推进程度,通过调查发现,学生对疫情期间的学习满意度较高,学习效果不及学习满意度,但也处于中等水平,对学习效果的影响因素主要包含自身因素、教师教学和教学设备,建议从课前准备,课中互动,课后反思及追踪督导三个方面提高线上教学效果。
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