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师范专业认证背景下的数学专业建设
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摘要:师范专业认证背景下的数学专业建设,不同于一般的数学专业建设,它在保留数学学科的专业性同时,更要突出师范专业的师范性。也就是说单纯的培养数学理论过关的人才还远远不够,我们要更重视师德教育和教师情怀,将实行两者合一的复合型师范专业人才输送给中小学基础教学一线。
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