基于 POA 的学术英语“金课”课程设计

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31085

基于 POA 的学术英语“金课”课程设计

安杨

云南大学外国语学院，云南昆明

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摘要：教育部关于一流本科课程建设的实施意见(教高〔 2019〕8 号)指出，要确立学生中心、产出导向、持续改进的理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。复旦大学蔡基刚(2012)认为，随着高等教育国际化的深入和学生通用英语水平的不断提高，学术英语将成为我国大学英语教学的主流课程。学术英语“金课”课程设计与实践对提升大学生的专业学术领域英语知识水平与技能、增强其国际学术合作与交流、竞争能力具有重要现实意义。

关键词：

学术英语；金课；“双一流”建设；POA

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(5)