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基于底线伦理视域的科研道德教育
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摘要:科研的诚信问题近年来受到了极大的挑战,科研诚信 失范事件屡屡发生,其折射的道德问题十分值得深思。加强诚信 道德教育和学风建设在社会转型的今天需要我们另辟蹊径,将以 培养圣人人格为目标的传统伦理价值观念转向以培养公民人格为 目标的普遍主义的伦理思想。从底线伦理的视域出发,制定最低 限度的道德标准和基础性道德义务,以此来规范社会大众尤其是 高校科研行为。
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