高职师范生信息化执教能力的培养策略研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31128

高职师范生信息化执教能力的培养策略研究

袁慎芳, 余娟

咸宁职业技术学院，湖北咸宁

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摘要：《教育信息化“十三五”规划》提出：到 2020 年，我国要基本建成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，教师的信息化能力将成为衡量一个学校办学水平的重要指标。在当前互联网 + 教育的背景下，培养高职院校师范生信息化执教能力具有重要意义。本文主要通过对提升高职院校师范生信息化执教能力培养策略进行探讨，以期进一步增强并完善师范生信息化执教能力，将高职师范生培养成符合市场需求的教育人才。

关键词：

高职院校；师范生；信息化教学；执教能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(5)