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DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31138

新时期五年制高职物理教学的有效方法浅谈

季兆华

江苏省建湖中等专业学校，江苏盐城

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摘要：在新课程改革不断深入发展的当下，许多高职教师还在沿用着过去的“填鸭式”教学方式，忽略了对学生个性意识和创新思维的培养，导致他们逐渐丧失了学习物理知识的兴趣，甚至逐渐产生枯燥和乏味的情绪，长此以往学生会产生厌学的情绪。因此，如何让学生对物理学习重新建立兴趣，为高职物理课堂重新注入活力成为了当下高职教师亟待解决的问题。本文将接个个人实践对新时期五年制高职物理教学的有效方法进行探究，以期能对其他的高职物理教师有所启发。

关键词：

高职；物理；课堂教学；有效策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(5)