中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31141

中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学方法探讨

章晓洁

龙岩技师学院，福建龙岩

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摘要：随着教育理念的不断更新，以古诗词为代表的中国传统文化开始日益被教学工作者重视起来。一些幼儿教师通过不断开展朗诵经典故事、庆祝传统节日、传阅古诗词连环画等活动，让中国的传统文化尤其是古诗词文化在幼儿心中打下一定的知识基础，幼师要采取丰富的教学方式，同时兼顾重视幼儿学习兴趣来更好地进行幼儿的启蒙教育。与此同时，纵观社会和学校教育环境可发现，已经有愈来愈多的家长和教师开始认识到以古诗词为代表的传统文化在幼儿教育中占据的重要作用。本文将对如何将传统文化古诗词融入幼儿教育的教学方法进行研究探讨。

关键词：

中国传统文化；古诗词；幼儿教育教学方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(5)