“茶马古道”文化渗入高职大学语文教学的探索

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31155

“茶马古道”文化渗入高职大学语文教学的探索

王树青

大理护理职业学院，云南大理

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摘要：中国优秀传统文化教育在高职院校教学中意义重大，而在高职大学语文课程教学中实施优秀传统文化教育有便利性和可行性等特点。少数民族地区的高职院校对学生进行少数民族传统文化教育责无旁贷。在西南茶马古道沿线的少数民族地区，可以充分利用茶马古道文化对学生从小产生潜移默化的影响，在大学语文等课程中巧妙渗入少数民族传统文化，将其带入课堂，扩大宣传和影响力，为民族优秀传统文化的传承和发展尽责。本文以白族“三道茶”文化为例，在茶马古道沿线地区高职大学语文教学中渗透少数民族传统文化进行了初探，加强学生对少数民族优秀传统文化的认识，增加人文内涵。

关键词：

茶马古道；优秀传统文化传承和发展；少数民族地区；大学语文教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(5)