基于社会学视角的教师责任浅谈

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31407

基于社会学视角的教师责任浅谈

贵州师范学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：社会的不断发展促进教师的责任也不断的向社会拓展。大学刚刚成立只具有培养人才的职能，经过了一定时期的发展具备了培养人才和科学研究的职能。到了19世纪中，受到了“威斯康星思想”的影响，高校的职能转变为人才培养、科学研究和社会服务的三种职能体系，随后得到了社会的认可。教师在大学职能中是最为重要的传递者，身上肩负的使命也更为重要。鉴于此，本文对社会学视角下的教师责任进行了探索。

关键词：

社会学视角；教师责任；探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

x