高中班主任班级管理的开展策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31428

高中班主任班级管理的开展策略

云南省巍山县第二中学

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摘要：良好的学习氛围和班级氛围都是在优秀的班级管理影响下产生的，以往传统的、被动的、控制型的高中班级管理模式已不能适应现在新时期多变的社会发展需求。这就要求高中管理工作者结合时代的特点、学生的特性和班级管理实践，进行深刻的探究。鉴于此，本文对高中班主任班级管理的开展策略进行了探索。

关键词：

高中；班主任；班级管理；开展策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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