初中语文课堂教学个性化探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31435

初中语文课堂教学个性化探究

贵州省黔西南州册亨秧坝民族中学

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摘要：在新课标背景下，初中语文教学理念、教学角色、教学内容、教学模式都发生了不同程度的改变，与传统教学情况相比有了本质上的突破，破除了其中诸多落后、陈旧的方法体系。但是学生因人而异，所以我们应继续强化因材施教的策略，根据学生实际情况开展个性化的教学，提升他们的各项能力，培养他们的语文素养。

关键词：

初中语文；课堂教学；个性化探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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