高中生物实验中培育学生个人能力的有效策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31452

高中生物实验中培育学生个人能力的有效策略

辽宁省昌图县第二高级中学

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摘要：高中生物学科与其他的学科有所不同，其是一门实践性较强的学科，它需要大量的实验进行作为基础，让学生在实践操作中理解生物知识，了解生物特征的本质。高中生物实验的有效实施，对学生的探究能力和动手能力是一种锻炼，有效的实验活动可以提高学生的团队合作能力和协作意识。

关键词：

高中生物；实验教学；个人能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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