数学文化在小学数学课堂中的渗透研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31485

数学文化在小学数学课堂中的渗透研究

重庆市沙坪坝区山洞小学校

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摘要：对于我国当前的教育工作，其更加关注对学生的核心素养的培养，对于小学的数学教学工作，教师需要让学生更多的认识到数学和自身生活之间的关系，了解数学文化，这样才能够帮助学生更好的将课堂学习的内容更好的应用在实际的生活中，培养学生将数学文化应用到生活中的能力。

关键词：

小学数学；数学文化；课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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