新课程背景下小学语文教师专业成长研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31510

新课程背景下小学语文教师专业成长研究

陕西省西安市长庆八中

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摘要：在新时代学生求知学习的前进道路上，要重视教师对学生知识教育的渗透管理工作，教师也要努力提高自身的专业素养。教师专业能力的提高有利于在小学生的知识启蒙时期灌输相关德育教育理念，为小学生未来人生道路的走向奠定正确的根基。所以，在新课程背景下，小学语文教师要积极提高自身能力，同学生共同成长。

关键词：

新课程背景下；小学语文教师；专业成长；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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