以小学数学教学为例浅谈学科融合的教学实践

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31516

以小学数学教学为例浅谈学科融合的教学实践

四川省乐山师范学校附属小学

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摘要：当前，随着科学研究的深入，学科间的深层次融合成为必然趋势。作者结合自己23年来的多学科教学经历进行深入思考、分析、总结和提炼，总结出了当前在小学数学教学中实施多学科融合教学的好经验和好方法，供大家学习、借鉴和运用。

关键词：

小学数学；学科融合；经验分享

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(3)

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