护理专业“儿科护理学”网络课程建设路径研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i11.31566

护理专业“儿科护理学”网络课程建设路径研究

马雪春, 陆明琰

昌吉职业技术学院新疆昌吉, 新疆医科大学第六临床医院新疆乌鲁木齐

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摘要：自“互联网+教育”兴起以来，如何运用IT技术及信息资源展开教书育人工作，成为教师需探讨与解决关键问题之一。其中，网络课程作为以信息系统为依托，以数字技术为基础，以教育改革为动力，以提高育人质量为根本的课程，亦需加强“互联网 +教育”改革，优化整合教育资源，达到提升课程综合育人水准目的。本文通过探析护理专业“儿科护理学”网络课程建设路径，以期为网络课程建设发展提供参考。

关键词：

护理专业；“儿科护理学”；网络课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(11)