“大思政”视域下高职思政课程改革策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i11.31567

“大思政”视域下高职思政课程改革策略研究

谢辉

吉林交通职业技术学院吉林省长春

全文直达

引用

打印

摘要：我国高职院校思政教育应当以大思政教育理念为理论指导，通过调节教育方式与构建实践教学体系，将思政教育融入高职院校育人机制与教学体系之中，满足多数学生的学习需求，不断提高思政教育与课堂指导工作的针对性与实效性，建立配套的一体化教学团队，通过开展经过充分准备与精心设计的思政课堂教学活动拓展学生的理论视野，为学生学习高层次的思政学科理论打下良好的专业知识基础，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文主要分析了大思政教育思想的基本特性与应用价值，并指出了现阶段高职院校思政课程育人机制的缺陷，列举了通过贯彻大思政教育理念重建思政课程体系的可行措施。

关键词：

大思政理念;思政教育;改革路径分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(11)