基于混合教学模式下的高校思政课“金课” 教学改革研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i11.31611

基于混合教学模式下的高校思政课“金课” 教学改革研究

钱晓蕾

宁波财经学院浙江宁波

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摘要：为提高当代我国高校思政课教学质量，促进教学模式与授课思路的创新与优化，任课教师必须调整工作重心，在课堂上引导大学生道德价值观的发展与思维能力的进步，推出配套的教学质量考核标准与全新的授课方法，放弃过度陈旧的教学思路，鼓励大学生在思政课上进行持续的探究性自主学习，引入其他各个领域的专业性理论知识充实思政课程体系，提高思政课教学对大学生的吸引力。本文主要分析了调整高校思政教育体系、落实金课标准的社会意义，并指出了现存思政教育体系的主要漏洞与基本问题，根据实际情况针对性地列举了多种基于混合教学模式重构思政育人机制的可行措施。

关键词：

高校思政教育;混合教学模式;金课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(11)