学前教育专业英语教学职业能力的培养

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i11.31677

学前教育专业英语教学职业能力的培养

李欣蓉

武汉城市职业学院湖北武汉

全文直达

引用

打印

摘要：随着现代经济全球化的飞速发展，人们越来越注重对幼儿综合素质的培养，尤其是幼儿第二语言的开发和学习。许多幼儿园将双语课程作为自己的办学特色，幼儿园、幼儿培训机构急需既掌握良好幼师专业技能，又能熟练运用英语的复合型人才。高职院校学前教育专业应该积极顺应社会对学生的高要求，培养学生英语教学技能，提高学生市场竞争力。本文简要探讨了高职学前教育专业学生在幼儿英语教学技能培养上的现状，对高职学前教育专业英语教学进行分析。

关键词：

学前教育专业；职业能力培养；幼儿英语教学技能

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(11)