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基于移动微学习的计算机专业课程教学研究
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摘要:目前,传统课堂具有教学知识获取单一、知识单向传递等问题,而互联网背景下,学习者又面临着信息超载和知识碎片化的挑战。信息技术的发展,移动设备的普及,给学习者带来新的契机,移动微学习具有学习泛在性、碎片化、便捷性等特点,能很好地破解上述难题,这使得移动微学习成为当下教育教学研究的热点。本文结合移动微学习与课堂教学有效融合的必要性与意义,重点探究基于移动微学习的计算机专业课程教学模式改革。
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