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高职会计课程翻转课堂教学实践研究
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摘要:本文通过对以微观课堂、翻转课堂、专业会计理论为基础的对研究背景和研究现状的探讨,并结合了问卷调查法和文献法两种,设计了针对高职高专《基础会计》课程教学的翻转课堂,也探索出了一些适合高职课堂的翻转课堂,为高职院校会计教师人员应用翻转课堂提供一些建设性的建议。希望能对高职院校的教师人民的课堂教学起到作用。
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