基于医学特色的高职院校课程思政体系建构

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i4.32207

基于医学特色的高职院校课程思政体系建构

石天玲

南通卫生高等职业技术学校

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摘要：不同于常规性的高职院校，医学类的高职院校是为社会培养较为专业性的医学人才的场合，是否能够有效保证医学类高职院校的课程思政对于学校自身来说是非常关键性的问题，所谓“课程思政”，也就是将思政元素融入医学类院校的专业性课程内，令学生能够从思想意识、言行举止等角度受到潜移默化的积极影响，并重视自身的修养建设，培养出学生更加科学的三观。本文将结合当前高职院校的学生的基本特征，探索实施思政课程体系的建构策略，旨在令课程思政真正和医学专业的课程融合起来。

关键词：

医学院校；高职教育；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(4)