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DOI: 10.18686/gdjy.v3i6.32310

职业素养融入高职思政教育的路径探究

顾雷雷

无锡城市职业技术学院，江苏无锡

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摘要：对于高职思政教学而言，培养学生职业素养始终是其重要的教学目标，这既是职业教育的本质要求，也是高职思政课育人价值的体现。然而，在当前的高职思政教学中，其课程教学理念并未与学生职业素养的培养形成高度契合，这既不利于高职人才培养效果的提升，也不利于学生的健康和全面发展。故此，我们有必要对职业素养下的高职思政教学模式进行细致探讨，切实加强职业素养培养在高职思政教学中的渗透，从而推动学生综合及职业素养的提升，为其在未来取得更高层次的发展奠基。本文以高职思政教学为论点，就职业素养下思政教学的既有问题以及相应对策做了细致研究，以期能够为广大教育同仁提供一些新的借鉴。

关键词：

高职院校；职业素养；课程思政；实践探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(6)