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DOI: 10.18686/gdjy.v3i6.32319

风景园林视角下环境教育的现状与对策研究

时钟瑜

商丘学院，河南商丘

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摘要：环境教育使教育工作者形成较强的环境意识，自觉尊重自然，保护自然。风景园林是以协调人与自然关系为根本使命，具有环境教育功能的综合科学体系，也是环境教育的重要载体。根据事前分析，提出有针对性的对策和建议。规划设计：建议将公园规划与环境教育相结合，制定合理的环境教育方案，设置相关的环境教育区。步行者满足环境教育功能，根据资源分布开发合理多样的旅游线路。园林设施设计融合环境保护理念，利用废品作为环境保护材料，应用新技术创造生态作品。经营管理：提出多种环境教育活动，依靠当地资源环境，体现当地特色。制定全民终身环境教育计划，制定面向小学、初中、大学甚至老年学堂的环境教育活动计划。

关键词：

风景园林；环境教育；对策研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(6)