初中生物教学中 STSE 及科学史教育的渗透

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DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3234

初中生物教学中 STSE 及科学史教育的渗透

张薇薇

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摘要：初中教育属于义务教育阶段，其生物课程是自然科学领域的学科课程，是以展示生物科学的基本内容为核心，反映出自然科学的本质。在新课改背景下，STSE 在 STS 即基础上融入环境教育，使学生既能获得基础的生物学知识，又能让学生领悟生物学家在研究过程中持有的观点以及解决问题的思路和方法，以此培养学生的生物学科素养，并能在日后的学习生活中学以致用受益终身，本文将基于 STSE 在初中生物教学中的内涵、科学史教育的渗透，提出初中生物教学的改进策略，以供参考

关键词：

初中教育；生物学；STSE；科学史教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2019,1(4)