应用型本科院校翻转课堂应用思路探析 ——设计原则与实施方案

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i6.32343

应用型本科院校翻转课堂应用思路探析 ——设计原则与实施方案

张骏, 华树春, 符斌

金陵科技学院商学院，江苏南京

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摘要：文章基于探究社区理论视角分析了翻转课堂在营造“学生中心”学习环境方面的理论机制。为了充分发挥学习参与、同伴参与及教师参与等三类机制的效用，文章提出了翻转课堂的四个重要的设计原则，进而结合应用型本科院校人才培养定位，提出参考性的实施方案。

关键词：

翻转课堂；设计原则；实施方案；高等教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(6)

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