课程思政视角下高职英语课程创生案例探析* ——以《商务接待英语》课程为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i6.32350

课程思政视角下高职英语课程创生案例探析* ——以《商务接待英语》课程为例

湖州师范学院湖州职业技术学院，浙江湖州

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摘要：围绕“立德树人”的根本任务，高职英语教师需要在课程思政的视角下对课程进行变革与创生，从而发挥课程的育人作用。本文以《商务接待英语》课程为例，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面以案例的形式来阐述如何在课程中融入思政元素进行创生。

关键词：

课程思政；课程创生；高职英语；案例

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(6)

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