“以赛促学”教学模式在中职汽车运用与维修专业教学中的应用策略

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摘要：随着我国现代职业教育事业的不断发展，中等职业教育作为现行职业教育体系中的重要组成部分，在我国教育体系中占据着越来越重要的地位。而在社会经济不断发展，国民可支配收入不断提高的时代背景下，私家车数量的快速增长使得中职汽修专业越来越热门。实践证明，中职汽车运用与维修专业(以下简称汽修专业)课程不仅能够推动学生汽修专业知识学习能力的提升，同时还能够使学生在学习汽修专业知识的过程中形成良好的实践操作能力，从而为学生今后的就业、择业道路奠定坚实的基础。但是在当前的中职汽修专业建设过程中还存在着学生实践能力不足、竞争力不够等问题。基于此，本文通过深入探究“以赛促学”教学模式在中职汽车运用与维修专业教学中的应用策略，以期提升中职汽修专业课程教育教学质量，为推动中职生个人竞争能力、择业能力的进一步发展，提供一些有价值的参考。

关键词：

以赛促学；中职汽修；专业教学；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(6)