透视小学语文生本课堂教学的评价策略和方法

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DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32558

透视小学语文生本课堂教学的评价策略和方法

周然

鼓楼生态园小学

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摘要：随着我国社会的发展变革，教育界也取得了较大的突破。而在新时期的背景下，只有充分尊重学生在课堂中的主导地位，才能使相关的教学活动更加顺利地开展，进而为培养复合型高素质人才打下坚实基础。另外，加强对教学的评价，一直以来都是提升课堂效率，增加学生与学生之间，学生与教师之间的感情的重要方法。而在生本课堂的教学中，更应该积极主动地展开相关的教学评价活动，进而使课堂更加具备丰富性和合理性。基于此，本文将针对小学语文生本课堂教学的评价策略与方法，进行进一步的研究与分析。

关键词：

小学语文；生本课堂；教学评价；策略和方法；研究与分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(2)