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幼儿园科学活动材料中存在的问题及对策研究
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摘要:科学活动材料在幼儿园课程改革中具有非常重要的作用,这也是幼儿自主发展的一种途径,具有极强的教育意义,但是从当下的发展情况而言,仍是以教师为主导的材料应用模式,缺乏特色性、可操作性,导致科学活动教学工作的进行存在诸多问题。基于此,文章首先分析幼儿园科学活动材料中存在的问题,针对其中的问题,重点提出了一些有效的对应策略,以期为幼儿园科学教师教学提供参考。
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