小学语文课堂教学中渗透课本剧表演的探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32585

小学语文课堂教学中渗透课本剧表演的探索

廖春艳

柳州城市职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：本文主要针对小学语文课堂教学中渗透课本剧表演展开深入研究，先阐述了小学语文课堂教学中渗透课本剧表演重要性，如促使学生更好地理解文章、克服学生胆小的心理、提高学生的语言表达能力、发挥学生的想象力、营造出良好的课堂氛围等等，然后又提出了几点切实可行的措施，如调动学生参与课本剧表演的积极性、开展小学合作学习模式，分组表演小型课本剧、深入阅读教材内容，渗透小学语文课本剧、结合课本剧来增加或者是删减课文内容、激发学生的创新意识，提高学生的创新能力、通过戏剧表演形式，培养学生口语交际能力，再以上措施下，使得学生各方面能力得到了锻炼。

关键词：

小学语文；课堂教学；渗透；课本剧表演

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(2)