任务型教学在西班牙语低端课堂的应用性分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32594

任务型教学在西班牙语低端课堂的应用性分析

吉林外国语大学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：西班牙语作为除汉语英语之外的世界第三大语言,如今在全世界的应用也是变得越来越广泛。与此同时，大大小小的西班牙语培训课程也慢慢地开展起来。而对于低年级的学生来说，西班牙语精读课是一项入门的基础课，但是由于大部分内容都是进行语法语义的教授，不免显得有点枯燥。我们今天所探讨的就是任务型教学法在低年级西班牙语精读课中应用的可行性和局限性，此文将从现状、问题、策略三方面展开研究。

关键词：

西班牙语；低年级；任务型教学法；精读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(2)

x