基于核心素养的小学语文课堂有效教学探索

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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32669

基于核心素养的小学语文课堂有效教学探索

丰县顺河边庙小学，江苏徐州

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摘要：随着语文核心素养理念的提出，小学语文教学有了新的改革方向，语文教师要以学科核心素养为核心，融入信息化教学教育理念，凸显学生课堂主体地位，制定全新的语文教学方案。小学语文教师在教学中要立足口语交际、阅读、写作、识字等教学板块，渗透语文四大核心素养，提升小学生语言组织和表达能力，优化课文阅读教学指导，加强学生阅读思维培养，深挖传统文化资源，培养小学生文化自信，打造有趣、高效的语文课堂。

关键词：

小学语文；核心素养；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)

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