“互联网+”背景下小学写字教学的思与变

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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32670

“互联网+”背景下小学写字教学的思与变

甘肃省敦煌市东街小学，甘肃敦煌

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摘要：小学是人生当中的关键阶段，一个人学习知识，开展更高层次的学习活动最初是从识字开始的，因此，在小学语文教学当中，教师要尤其注重识字教学活动的开展。随着社会“互联网+”的不断发展，教育体系对于互联网时代的教学工作也在不断加以完善，以互联网思维为基础，将现代化教学手段运用到教学工作当中，实现教学工作实效性的提升。

关键词：

互联网+；小学；写字；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)

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