高职院校工匠文化体系构建 ——基于产教融合背景下的思考

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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32675

高职院校工匠文化体系构建 ——基于产教融合背景下的思考

酉莉莉

成都工贸职业技术学院，四川成都

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摘要：新时代背景下中国由“制造大国”向“制造强国”迈进，“大国制造”需要“大国工匠”，“大国工匠”离不开“工匠精神”，离不开工匠精神的传承和弘扬。现阶段，随着教育体制的改革，产教融合已经发展成为高职教育的重要发展途径及发展方向。“工匠文化” 已进入国家顶层设计视阈，也成为了社会的紧迫需求。为了国家和企业的共同创新发展，作为高职院校，应该积极鼓励和培育工匠精神，构建工匠文化体系。基于此，分析职业院校产教融合发展的必要性，针对高职院校工匠文化体系建设的问题与不足，研讨培养高职学生工匠精神的必要性，并对培养高职学生工匠精神进行深入分析探究，并以此为基础，提出培养高职院校工匠精神的有力措施，促进高职院校工匠文化体系的构建。

关键词：

产教融合；工匠文化；措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)