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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32697

探究人工智能在学习障碍儿童教育中的有效运用

谢琛翌

铜仁市特殊教育学校，贵州铜仁

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摘要：学习障碍儿童也被称为“特殊学习障碍儿童”，他们通常存在知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、诵读困难及发展性失语症等问题，在理解、运用语言的基本心理过程中有一种或多种障碍，所以无法像正常儿童一样快速学习。随着科学技术的飞速发展，人工智能在提高学习障碍儿童学习效率中起到了明显的效果。基于此，本文就人工智能在学习障碍儿童教育中的有效运用进行了探究，以期有所贡献。

关键词：

人工智能；学习障碍；儿童教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)