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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32702

生活引导，实验拓展 ——高中化学高效课堂构建探究

徐水英

浙江浦江三中，浙江金华

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摘要：随着新课改工作在我国高中教育领域中的不断深化，在“全面育人”教学思想的要求下，化学课程在高中教育体系中的地位越来越重要。这是因为高质量的高中化学课程，不仅可以拓展学生的化学知识，同时还能够使学生养成良好的化学实践能力，从推动学生形成化学核心素养。但是在当前的高中化学课程中，教师的教学模式过于陈旧，学生的学习兴趣不足等问题限制了课程质量的提高。基于此，本文通过深入探究高中化学高效课堂的构建策略，以期提升高中化学课程教育教学质量，为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：

高中化学；生活化教学；实验拓展；构建策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)