初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32704

初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径

李建昌

兰州市第五十六中学，甘肃兰州

全文直达

引用

打印

摘要：学生的课堂参与度是衡量教学质量及教学效果的重要指标，学生参与课堂的广度与深度直接影响着课堂的教学效果。在初中英语的教学过程中，学生的参与度决定了课堂的活跃程度，只有让学生在课堂中活跃起来，才能促进其拓展思维，加强其英语学习的积极性，进而提升课堂教学效果，营造良好的英语学习氛围。本文针对初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径进行研究探讨，希望能够进一步提升英语课堂教学效果，培养学生英语学习兴趣。

关键词：

初中；英语教学；课堂参与度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)