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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32725

浅析生活情境在小学数学教学中的创设技巧

山东聊城东昌府区东昌实验小学，山东聊城

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摘要：在素质教育理念的相关要求下，小学数学教育应该立足于素质教育理念，通过创设生活化教学情境的手段，关注学生的全面成长，推动学生数学学习能力的发展。这既是时代赋予教育工作者的责任，同时也是契合新课改要求、提升小学数学教学质量、加快现代化教育步伐的重要举措。基于此。本文主要对如何在小学数学教学中有效创设生活情境进行了深入探究，以期能够全面提升教学质量，进而培养小学生的数学学习综合能力。

关键词：

生活情境；小学数学；创设技巧

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)

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