法言法语变为童言童语 ——小学道德与法治教学中法治意识培养的策略

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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32753

法言法语变为童言童语 ——小学道德与法治教学中法治意识培养的策略

高雅玲

陕西省宝鸡市金台区西街小学，陕西宝鸡

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摘要：随着《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的推进发展，法治意识培养逐渐成为小学道德与法治教学中的一项重要任务，小学生作为国家发展的栋梁，是社会发展的中坚力量，增强法治教育不仅能推动他们综合素质的提升，更是促进社会文明、强化公民角色的重要举措。为此，小学教师要立足于学生角度，分析目前教学工作存在的问题，巧妙设计教学流程，使其贴近学生学习和日常生活。同时，教师还要善用资源，层层递进，将“法言法语”转化成“童言童语”，培养学生法治意识，为其日后身心发展增添一份保障。

关键词：

小学生；道德与法治；法治意识；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)